1、儿童和青少年注意力的主要问题是主动注意的品质差，常常将注意力转向无关的事物，在需要意志或者一些智力操作的活动中表现不佳，表现为不能专心听讲，对老师的讲解和布置的作业听不清楚。
2、多动。不分场合，不分时间的乱跑，听课或者自习课时，经常扭动身体，无故离开座位。有的则看起来安静，实则思想开小差。不停的做一些小动作，比如转笔，抠手，还有的做鬼脸，咬指甲等。多动孩子的运动是任意的，无组织的，缺乏目的性，在需要按照他人的希望和要求来调节自己的行动时会比较困难。
3、冲动。儿童往往行动之前缺乏思考，难以在作出某一行动前思考其行为的后果。遛襟粝颉他么不会对自己的行为进行反思，难以从经验中学习。虽然能明确的意识到一些规则和道理，但在实际活动中，都不能控制自己的行动。
4、唤醒不足。注意力出现问题的儿童虽然对于游戏能够长时间的投入，但对学习活动则表现出倦怠，常常半途而废，虎头蛇尾。做事拖拖拉拉，边做边玩，缺乏主动，而他们行动的懒散和不适应似乎又不是故意的。
5、角色管理失控行为。有注意力问题的孩子还变现为情绪不稳定，缺乏自制力。在家庭和游戏中，不善于与人合作，缺乏礼貌，说脏话，责怪别人，不谦虚。
