1、 课前要有一定的准备工作,如研读教材。

2、 听课中要认真观察和记录。

3、 听课后要思考和整理。

1、 课堂教学确定怎样的教学目标?目标在何时采用何种方式呈现?

2、 新课如何导入,包括导入时引导学生参与哪些活动?

3、 创设怎样的教学情境,结合了哪些生活实际?

4、 采用哪些教学方法和教学手段?

5、 设计了哪些教学活动步骤?

6、 使哪些知识系统化?补充哪些知识?

7、 培养学生哪些方面的技能?达到什么地步?

8、 渗透哪些教学思想?

9、 课堂教学氛围如何?

1、 课前要有一定的准备工作,如研读教材。

2、 听课中要认真观察和记录。

3、 听课后要思考和整理。

1、 课堂教学确定怎样的教学目标?目标在何时采用何种方式呈现?

2、 新课如何导入,包括导入时引导学生参与哪些活动?

3、 创设怎样的教学情境,结合了哪些生活实际?

4、 采用哪些教学方法和教学手段?

5、 设计了哪些教学活动步骤?

6、 使哪些知识系统化?补充哪些知识?

7、 培养学生哪些方面的技能?达到什么地步?

8、 渗透哪些教学思想?

9、 课堂教学氛围如何?
