课程设计模型多种多样，大概可分为四派：目标模式(objecti箪滹埘麽ves model)、过程模式(process model)、情境模式(situ锾攒揉敫ation model)和自然模式(naturalistic model)。前面我们介绍了目标模式和过程模式，本篇中将介绍自然模式。
2、优点👍借鉴了目标与过程两种设计模式的优点，主张在设计课程时应综合考虑不同的价值取向👍重视教育情境的实际状况，根据实际情况做出课程设计，切合环境
4、代表人物提出是美国课程学者瓦克，其代表模式是瓦克自然设计模式。
2、审议：过程。
