向容器中逐渐增加面粉，再观察电子秤读数的变化，对于孩子们来说就是一场有趣的游戏。孩子们乐此不疲的沉浸在称量游戏中，而聂馏笔彗且还会找来各种物品称量重量，他们对“个十百千”掌握的速度会让您讶异。
在游戏中，“个十百千”位数之间的关系和增量变化不需要去学，只要玩几次就够了。
面粉的增量试验：从个位到千位
试验准备：
选择一个能容纳1公斤以上面粉的容器。将容器放在电子秤上，按“去皮”键，归0。
认识个位数的范围：1g～9g
让孩子向容器添加少量的面粉，使电子秤读数显示在个位。
参考上图：和孩子读出如“5g”。
十位数的面粉：10g~99g
孩子向容器逐渐增加面粉，使电子秤的读数增加但不超过十位。
参考上图：如“14g”，十位比个位数大。面粉增多了。
百位数的面粉：100g~999g
增大孩子向容器添加面粉的幅度，使电子秤的读数在百位内增长变化。
此刻，出于本游戏的目的——认识“个十百千”，请不要急于告诉孩子如232g接近半斤(如果孩子还没有半斤=250g的概念)。
同样出于本游戏的目的，不用急于告诉孩子如546g已经超过1斤 (如果孩子还没有1斤=500g的概念)。
参考上图：如“930g”，百位数比个位、十位都大,面粉也更多了。
千位数的面粉：1000g以上
向容器继续增加面粉，使电子秤的读数达到四位。
参考上图：如“1037g"，千位数大于个位、十位、百位,面粉多的快装不下了。
让孩子在玩中学，不用解释太多，依靠本能就能学习的很好。
经过这个称量游戏，孩子对“个十百千”位数上的认识已经有了清晰且实用的认识。
请您关注“小牛奶的眼睛”，在这里学到的经验可用在后续的内容——《小牛奶的烘焙实验室》。