一、选择题
1、明确提出“教育即经验的生长”观点的是[c]
A孔子 B 陶行知C 杜威D 布鲁姆
2、制约着教育事业发展的规模和速度是[a]
A经济发展水平B政治制度 C 文化发展水平D 科技发展水平
3、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”体现了哪种因素对人发展的重要作用[a]
A遗传因素 B环境 C 主观能动性 D 教育
4、为了适应 和人持续发展而产生的教育制度是[]
A素质教育 B职业教育 C 终身教育 D
5、第一次在中央文件中使用“素质教育”的文件是[c]
A《中共中央关于》
B《中国教育改革和发展纲要》
C《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》
D 《教育规划纲要》
6、1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织共同发表了哪个文件[c]
A《加强教师在多变世界中的作用》
B《今日之教师》
C 《关于教师地位的建议》
D《明日教师》
7、实现人全面发展的基本途径是
A 德育 B 教学 C实践 D 上课
8、确保教育的理想性和方向性，以保证学生向正确的方向发展的是
A教学B德育C 社会实践D班主任
9、研究者按照研究目的，合理的控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究是[b]
A调查研究B实验研究 C个案研究 D经验研究
二、填空题
1、赫尔巴特根据_伦理学__提出了教育目的论。
2、学校教育的三个基本要素是教育者、受教育者和__教育内容__。
3、班集体的构成要素包括共同的目标、一定的组织结构、共同生活的_准则__和一定的心理氛围、情感纽带。
4、中小学教育科研的意义是解决教育教学问题的需要、_促进教师的专业发展__、不断激发教师对工作的热情。
5、作业的形式有阅读教科书和参考书、_各种口头作业和口头问答__、各种书面练习作业和各种实际操作作业。
6、师生关系包括教育关系、道德关系和_心理关系__。
7、教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和__运用知识__。
8、学生在教育过程中享有的权利可概括为受教育权、人身权和_财产权_。
9、我国素质教育的特点有强制性、免费性和_普及性__。
三、判断分析
1、教育是指增进人的知识和技能的活动。 错误
2、课程计划就是学科课程标准。 错误
3、教育目的的制定不能凭人们的主观愿望和臆断。 正确
4、人发展的不平衡性要求教育要因材施教。 错误
5、教师的个别教学就是转化后进生。 错误
四、简答题
1、简述参加工作后，教师的专业发展途径
2、简述《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中规定到2020年我国教育事业改革发展的战略目标。
3、简述学校教育在人发展中的促进作用
4、简述综合实践活动课程的内容。
5、简述叙事研究的含义和实施步骤
五、论述题
1、论述启发式教学原则的含义和要求
2、材料分析
今年我接了一个有名的乱班。刚进教室，脏乱的情况让我目不忍睹，桌椅外泄、纸片乱飞、垃圾满地，我默不作声的拿起笤帚开始清理卫生。把桌椅摆好，地面清扫干净才请同学们进教室上课。第二天依旧如此。有同学说：“老师，让我们来吧。”我笑着说：“不，这周老师值日。”一周后，我在班里安排了值日表。同学们都按照排班认真做好值日，每天教室都打扫地干干净净。
老师做值日，这是别的班从来没有过的事情。但是我做了，而且有很好的效果。同学们从最初的疑惑不解到后来的主动值日。曾经的脏乱差班现在每周卫生检查都名列前茅。
李老师的做法体现了哪种德育方法，论述这种德育方法的内涵、特点和要求。